סדנת למידה בית ספר - מלמידה פסיבית ללמידה אקטיבית
כיום אחת הרמות הבסיסיות של הוראה מתוקשבת, היא שימוש בסרטים וסרטונים להדגמת מושגים ותהליכים. לכן, הפעם, ברצוני להציע לכם מספר כלים לשדרוג השימוש בסרטונים ככלי לימודי בכיתה ומחוצה לה לפני ואחרי לימוד הנושא בכיתה.
צפייה בסרטון לא חייבת להיות פסיבית. צפייה בתמונה אינה חייבת להיות פסיבית.
מעוניינים להשתמש בסרטון כבסיס למשימה מדגימה ומעוררת המפעילה את התלמיד כחלק מההוראה.
לפניכם 4 כלי Web 2 המאפשרים כתיבת שאלות על גבי סרטונים.
משימה:
שלב א'
התחלקו ל-4 קב'
- כל קבוצה תבנה פעילות לתלמידים על גבי סרטון / סרטונים .
- כל קבוצה תציין מה הייחוד של הכלי שהשתמשה בו.
- כיצד הכלי יעזור בתהליך ההוראה למידה.
שלב ב'
הכלים:
מאפשר הוספת שכבות מידע לתמונה והפיכתה לאינטראקטיבית. באמצעות הכלי תוכלו להעלות קולאז' תמונות ולהוסיף קישורים למידע על הדמויות המופיעות בו, להעלות תצלום מפה להוסיף קישורים לנקודות ספציפיות בה. מורים לשפה יוכלו להעלות צילום מקום ולהטמיע עליו את שמו החפצים המופיעים בו (באנגלית עברית) ועוד. הסבר
מאפשר לשלב במהלך סרטון שאלות רב ברירה, שאלות פתוחות והערות.
הצופה יוכל לענות ולקבל משוב מידי. סוג זה של פעילות יכול להתאים כשעשוע לימודי לסיום נושא וכהכנה לקראת מבחן.
ניתן לשלב מספר סרטונים באותו משחק.
הכלי מאפשר לחתוך את הסרטון וכך התלמיד יכול לצפות בקטע ספציפי ממנו. בנוסף ניתן ליצור כיתת סרטונים ווירטואלית .
כל כיתה שתצרו (ניתן ליצור מספר כיתות) תקבל קוד משלה.
כאשר התלמיד נרשם לאתר ומזין את קוד הכיתה, הוא מקבל אפשרות לענות על השאלות ותשובותיו נרשמות אצל המורה.
יתרון נוסף הוא ביכולת להטמיע את התוצר במרחב הכיתתי.
ניתן לצפות בדוגמא ב: קוד הכיתה שלנו Class code: bYQv69
ניתן להעלות סרטונים מהמחשב האישי או שימוש בסרטונים מהרשת (youtube / TeacherTube / Vimeo).
שלב ג'
השלימו את הטבלה :
בהצלחה
